Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Ici on propose ou on échange sur les projets collectifs.

Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Message par manu » 13 Septembre 2015, 16:37

Le financement que nous avons demandé pour un projet avec une classe d'Arts Plastiques de Cristel au collège Denfert Rochereau a été accordé par CANOPE.
Ce projet se déroulera à partir de décembre/janvier prochain, vraisemblablement avec une classe de troisième.
Pour l'instant les participants: Cristel, Osopardo et votre serviteur. Une partie du financement reviendra au lab en tant que prestation.
C'est un projet ouvert: n'hésitez pas à proposer votre aide!

Après en avoir discuté avec Cristel, nous sommes tombés d'accord sur un projet d'afficheur led, dans le genre de celui ci:
http://hackaday.com/2012/01/08/rainbow- ... ong-balls/

C'est un afficheur led de 8x8 pixels. Les leds sont insérées dans des balles de ping-pong, ce qui empêche l'effet d'aveuglement en diffusant la lumière et donne un effet sympa en séparant bien les "pixels".

Le projet est que les élèves construisent plusieurs de ces afficheurs, puis ils pourront créer formes, motifs, textes, etc.. et programmer le tout pour que ça s'affiche (enfin dans la mesure du possible le dev', il faudra du soutien de notre part ^^ ..). Une partie des élèves sera chargée de documenter le projet sur un blog (en collaboration avec le documentaliste du collège).
Notre boulot à nous est de faire un prototype qui fonctionne, de dresser un tuto, et nous pourrions intervenir sur 1 séance au collège.

J'ai vu des shields arduino intéressants:
http://imall.itead.cc/itead-colors-shield.html
http://boutique.semageek.com/fr/196-led ... hield.html
http://hackspark.fr/fr/arduino-60mm-8x8 ... hield.html

une matrice intéressante ici::
http://playground.arduino.cc/Main/DirectDriveLEDMatrix

on peut aussi faire des trucs marrants avec ce genre d'afficheurs:


Voilà où nous en sommes pour l'instant. à suivre..
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Re: Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Message par OsoPardo » 14 Septembre 2015, 13:24

Petite questions :

Quelles sont les compétences attendues des élèves après la confection du projet ?

Est-ce qu'ils devront avoir acquis des bases en programmation et électronique, et donc partir de zéro pour la programmation et utiliser des composants électroniques "basiques", ou est-ce qu'il faut plutôt partir sur des fonctions déjà programmées et des composants ou cartes électroniques qui leur mâche le boulot ?

(sachant que pour la programmation, on peut leur expliquer dans un second temps comme les fonctions fournies fonctionnent et comment ils peuvent en réaliser d'autres)


Sur quelle durée sera réalisé le projet ?
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Re: Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Message par Cristel » 15 Septembre 2015, 15:42

bah pour le projet, on le mène dans le cadre du cours d'arts plastiques et il est orienté "Art et création multimédias", du coup c'est assez large. Malgré le faite que ce soit des troisièmes, il ne faut pas s'attendre à ce qu'ils soit très débrouillards avec la programmation. Simplement savoir que nos led peuvent obéir à un programme sera déjà une découverte pour certains.
Dans le projet il y a beaucoup de compétences transversales inhérente au travail de groupe, à la découverte du fablab (association locale), à la connaissance de l'art contemporain et aux installations (interactive ou pas) que l'on voit partout dans les lieux culturels.
En ce que concerne les apprentissages techniques ils peuvent être minces : un code ça ressemble à ça, on le transfère dans un arduino via un ordinateur et ça fait ce qu'on avait prévu ! je fait simple mais déjà si ils comprennent cela, c'est très bien ! ceux qui le souhaite pourront approfondir plus tard mais ils auront compris comment ça fonctionne.
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Re: Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Message par Cristel » 15 Septembre 2015, 15:52

pour le temps du projet
vue que nous allons proposer 200 euros pour le fablab alors on ne peut pas demander 36 000 interventions (ce qui est prévu pour les collégiens, c'est 1 à 3 heures avec l'équipe du lab seulement), et aussi pour les intervenants du lab il y a le prototypage qui prend du temps pour 200 euros on ne peut pas tout faire
je les prendrais, ainsi que ma collègue, avant dans la préparation et aprés pour terminer le projet et pour toute la documentation, pour sa mise en place dans l’établissement.
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Re: Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Message par OsoPardo » 16 Septembre 2015, 13:10

Pour le temps, je ne parlais pas du temps pour nous mais du temps que les élèves auront à disposition pour mener à bien le projet, pour déterminer le degré de simplification sur lequel on doit partir pour le proto.
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Re: Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Message par Cristel » 24 Septembre 2015, 05:40

peut-être 7 ou 8 h de fabrication mais à 25 (il faut y ajouter la préparation et la mise en place). Il ne faut pas que ce soit trop long, ça me parait déjà beaucoup !
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Re: Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Message par manu » 09 Novembre 2015, 13:11

J'avance doucement sur le premier proto physique.. je pense que le mieux est de fournir au collège un kit complet avec le bois découpé et percé et tout le matos. En fait on risque de ne pas avoir trop le choix, il va falloir avancer le prix du matériel apparemment le paiement de la canopé ne peut se faire qu'en 1 fois, une fois le projet terminé, c'est nous qui toucherons la somme et pas le collège.
Cristel a quand même demandé une rallonge budgétaire au collège, non encore votée. A voir si le collège peut acheter une partie du matos du coup, pour alléger ce qu'on doit avancer.

tiens, je suis tombé sur ça:
http://www.framboise314.fr/codebug-une- ... -rigolote/
un peu ce qu'on veut faire en moins bien, mais + orienté apprentissage du code avec un éditeur genre scratch.
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Re: Projet avec le collège Denfert Rochereau 2015/2016

Message par evandin » 10 Décembre 2015, 09:38

Très interessante cette discussion, merci pour vos retours et vos lectures. voir etuicoquesamsung.com & housse samsung galaxy note 5
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